ሃሪ ፖተር ሀይማኖት ቢሆን ኖሮ በየእሁዱ በሜርሊን መሠዊያ እሰግድ ነበር። ገና የአምስት ዓመት ልጅ ሳለሁ፣ ጥሩ የነፍሴ፣ የልቤ እና የዕለት ተዕለት ሐሳቦች ለቀረጹኝ እና ላሳደጉኝ ተከታታዮች ተሰጥተዋል። የተከታታዩ የእኔን ተወዳጅ ገጽታዎች የሚያካትቱ ለገጸ-ባህሪያት፣ ፍጥረታት እና መለያ ምልክቶች የተሰጡ ንቅሳቶች አሉኝ፣ በመጨረሻ አስማትን በአካል ለማየት በኦርላንዶ ወደሚገኘው የሃሪ ፖተር ጠንቋይ አለም ለመጓዝ እና ለመልበስ ምንም አልወድም። እንደ Hermione Granger ለሃሎዊን በጣም ብዙ ጊዜ ለመቁጠር። የኔ ነጥብ የሃሪ ፖተር ተከታታዮችን እና ከጠንቋዩ አለም ጋር የተያያዙትን ነገሮች ሁሉ እንደ ቀጣዩ ሰው እወዳለሁ፣ ነገር ግን ስለ ዩኒቨርሱ ጥቂት ጥያቄዎች እና/ወይም የሚያሳስቧቸው አንዳንድ ነገሮች እንዳሉ አምናለሁ።.
እና ልብ ይበሉ፣ ሁሉም በአጽናፈ ሰማይ መካኒኮች ላይ የሚነሱ ጥያቄዎች አሉታዊ ወይም ከልክ በላይ ጨካኝ/ ወሳኝ መሆን የለባቸውም። አንድ ሰው እነዚህን የማወቅ ጉጉዎች በአዎንታዊ እና ለውይይት በሚስብ መንገድ መግለጽ ይችላል። ሮውሊንግ እኛ እንደምናውቀው የፖተርን ዩኒቨርስ የፈጠረ እጅግ አስደናቂ ስራ እንደሰራ በፅኑ አምናለሁ፣ ነገር ግን አንዳንድ የአለም ገፅታዎች አሉኝ እና ይህን ፅሁፍ የሚያነቡም እንዳሉ እርግጠኛ ነኝ። ስለዚህ፣ ስለ ሃሪ ፖተር ዩኒቨርስ መካኒኮች እና አስር የደጋፊ ንድፈ ሃሳቦችን በተመለከተ ያለን አስራ አምስት ጥያቄዎችን እንመርምር።
25 ምንም ትርጉም አይሰጥም፡ ልጆችን በባህሪ ላይ የተመሰረተ ነውን?
የመደርደር ልዩነቶች እንዳሉ እና ተማሪዎቹ በእያንዳንዱ ቤት ከተመደቡት ቀላል ነጠላ የባህሪ ማጠቃለያዎች በበለጠ ጥልቀት ባላቸው እሴቶች ላይ ተመስርተው እንደሚቀመጡ አውቃለሁ።ነገር ግን፣ እውነቱን ለመናገር ከቻልኩ፣ አብዛኞቹ የአስራ አንድ አመት ታዳጊዎች ስለ እርቃን ጉዳይ ግድ የላቸውም እና በባህሪያቸው ላይ በመመስረት እነሱን መደርደር በእውነቱ ነገሮችን ለመስራት ምርጡ መንገድ ይሆን ብዬ አስባለሁ። ልጆች የመተሳሰብ አቅማቸውን ለማዳበር እና "ሌላውን" የሚለውን ሀሳብ ለማፍረስ በተቻለ መጠን ለተለያዩ አይነት ሰዎች መጋለጥ አለባቸው። ስለዚህ፣ በባህሪ ላይ የተመሰረተው የቤት ውስጥ አሰራር ቀላል በሆነ የቤት አመለካከቶች ላይ ተመስርተው ህጻናት ከእኩዮቻቸው ጋር በተለያየ መንገድ እንዲሰሩ ያደርጋቸዋል እና እነዚህ ቀድሞ የታሰቡ እሳቤዎች የራሳቸውን ግንዛቤ እንዴት ይጎዳሉ?
24 የደጋፊ ቲዎሪ፡ሃግሪድ ወደ ትምህርት ቤት ተመለስ
በመጨረሻም ሀግሪድ የሚገባውን ፍቅር እና እውቅና እያገኘ ነው። እና አለም ይገባዋል። ከሆግዋርት ጦርነት እና ከጨለማው ጌታ ውድቀት በኋላ ቮልዴሞርት የተከሰሱበትን ወንጀሎች እንደፈፀመ እና እንደተመለሰ በሆግዋርትስ ትምህርቱን እንዲቀጥል ስለተፈቀደለት የሀግሪድ መዝገብ ተጠርጓል የሚል ንድፈ ሀሳብ አለ ። ተማሪ.ይህ ጽንሰ-ሐሳብ አዲስ ዋልድ ተሰጥቶት ትምህርቱን እንዲያጠናቅቅ እንደተፈቀደለት ይናገራል. እና ያ ንድፈ ሃሳብ ነው ልቤን የሚያሞቅ እና አይኖቼን እንባ ያራጨ።
23 ትርጉም የለውም፡ የጋዜጠኝነት ደረጃዎች አሉን?
በተከታታዩ ውስጥ ደጋግመን ስናይ፣ በጠንቋዩ አለም ውስጥ የጋዜጠኝነት ታማኝነት ትንሽ ነው። ሪታ ስኬተር ምንም አይነት ምንጭ ወይም መሰረት የሌለውን ውሸት ማተም ትችላለች እንደስራው እና እነዚህ ውሸቶች ምንም እንኳን በአብዛኛዎቹ ጠንቋዮች በውሸት ቢፃፉም ለርዕሰ ጉዳዮቻቸው አስከፊ መዘዝ ሊያስከትሉ ይችላሉ (ሄርሞን ከተያዘች በአራተኛው አመት እንዴት እንደያዘች አስታውስ) በሪታ ባለሶስት ጠንቋይ ዘገባዎች ኢላማ የተደረገ?) የዴይሊ ነብዩ እንደ ፕሮፓጋንዳ መሳሪያ ያገለግል ነበር እና ስለጨለማው ጌታ፣ ዱምብልዶር እና ሃሪ ፖተር መነሳት ቀጥተኛ ውሸቶችን ያሰራጭ ነበር። ተጠያቂም አልነበረም። ይህ ከጦርነቱ በኋላ ባለው ጠንቋይ አለም ውስጥ ታይቷል ወይንስ ጠንቋዮች ልጆቻቸው በውሸት ፍላጎት የተነሳ ፕሬሱን ችላ እንዲሉ ያስተምራሉ?
22 የደጋፊ ቲዎሪ፡ Molly Knits Sweaters For All
ይህ ንድፈ ሃሳብ ቀደም ሲል በተጠቀሰው ንድፈ ሃሳብ ላይ የተመሰረተ ነው ሃሪ ፖተር ወንጀለኞችን እንደ አውሮር ከማደን ይልቅ የትምህርት እና የማስተማር ህይወትን እንደመረጠ ያብራራል ስለዚህ ወደ ማብራሪያው የበለጠ ስንጠልቅ ያንን ግምት ውስጥ ያስገቡ። ይህ ንድፈ ሃሳብ ሃሪ እና ኔቪል ወደ ቤታቸው የሚሄዱበት ምንም ነገር ስለሌላቸው በበዓላት ወቅት በትምህርት ቤት መቆየታቸው ምን እንደሚሰማቸው በትክክል ስለሚያውቁ፣ ተማሪዎቻቸው አስደናቂ በዓላት እንዲኖራቸው የተቻላቸውን ሁሉ ያደርጋሉ። ይህ ደግሞ ሞሊ ምንም አይነት ስጦታ የማይጠብቁ ተማሪዎችን ዝርዝር መላክን ያጠቃልላል ይህም የገና ጥዋት ጥዋት የበለጠ ጣፋጭ እንዲሆንላቸው የግል ሹራብ እንድታደርግላቸው ነው።
21 ምንም ትርጉም አይሰጥም፡ ማህበራዊ ሚዲያ ምስጢራዊነትን እንዴት ይነካል?
ከካሜራዎች እና ማህበራዊ ሚዲያዎች መምጣት በፊት የአስማት እና የጠንቋይ ይገባኛል ጥያቄዎችን ማዋረድ በጣም ቀላል ነበር። ነገር ግን ሙግሎች ማንኛውንም የተሳሳተ ጠንቋይ መቅዳት እና ማተም በሚችሉበት ጊዜ አንድ ሰው ምስጢራዊነትን እንዴት ይጠብቃል? እኔ መገመት ነበር, የማህበራዊ ሚዲያ መምጣት ጀምሮ, አስማት ሚኒስቴር መስመር ላይ የረከሰውን አስማት ሁሉ የይገባኛል ውሸት ለማድረግ የወሰነ አንድ የማህበራዊ ሚዲያ መምሪያ አቋቋመ; እነሱን እንደ ማጭበርበሪያ በመጥራት እና በአስማት የሚያምኑት በእውነታው ላይ ምንም መሰረት ከሌላቸው የሴራ አራማጆች ምንም አይደሉም ብለው እንዲያምኑ ማድረግ.
20 የደጋፊ ቲዎሪ፡ የሉና እና የጂኒ የአለም ጉዞዎች
ይህ ንድፈ ሃሳብ ሉና እና ጂኒ የአለም ምርጥ ጓደኞች እንደሆኑ እና ሁለቱም የየራሳቸውን ፍላጎት እያሳደዱ አብረው አለምን እንደሚጓዙ ይጠቁማል። ሉና የዘመነውን የኒውት አጭበርባሪ ፍጡር መመሪያን ለማጠናቀቅ የሚያስፈልጋቸውን አስማታዊ ፍጥረታት ለመመርመር ተደጋጋሚ ዓለም አቀፍ ጉዞ ትፈልጋለች።ጂኒ ለራሷ የኩዊዲች ግጥሚያዎች እና እንደ የስፖርት ዘጋቢ ተግባሯ ዓለምን መጓዝ ስትፈልግ። ጉዞአቸው ወደ አንድ ቦታ ከወሰዳቸው ለትንሽ ሴት ልጅ ጉዞ አብረው ይሄዳሉ።
19 ትርጉም አይሰጥም፡ የጠንቋዮች ሴራዎች አሉ?
በ"ማህበራዊ ሚዲያ" መግቢያ ላይ እንደተገለጸው፣ በ አስማት ሚኒስቴር ውስጥ የጠንቋዮችን የይገባኛል ጥያቄዎች በመስመር ላይ የሴራ ጠበብት አድርገው የሚያሰራጩትን በመፃፍ ለማበላሸት የሚሰራ ክፍል እንዳለ አምናለሁ። ስለዚህ, ያ ወደ ጥያቄው ብቻ ይመራል-በሃሪ ፖተር ተከታታይ ሙግል ዓለም ውስጥ አስማት እና ጠንቋዮች መኖራቸውን የሚያምኑ ሰዎች አሉ? በራሳችን አለም፣ ባእዳን እና ሌሎች ከተፈጥሮ በላይ የሆኑ ፍጥረታት መኖራቸውን ያመኑ ዜጎችን እንዴት አድርገናል? እነዚህ የሴራ ጠበብት ትንሽ ወደ እውነት ሲቃረቡ የአስማት ሚኒስቴር ምን ያደርጋል?
18 የደጋፊ ቲዎሪ፡ Magic Is A Recessive Gene
ይህ ጽንሰ-ሀሳብ አስማታዊ ሃይሎች ከአጓጓዥ ወላጆች ወደ ልጆች የሚተላለፉ ሪሴሲቭ ጂን ናቸው ይላል። ይህ ጽንሰ-ሐሳብ የተፈጠረው ሁለቱንም ስኩዊዶች እና ሙግል-የተወለዱ ልጆች መኖራቸውን ለማብራራት ነው። በመሠረቱ, ይህ ማለት አስማት እንደ ቀይ ፀጉር በተመሳሳይ መንገድ ይሠራል ማለት ነው. ሁለቱም ወላጆች አስማተኛ ዘረ-መልን ከያዙ (እራሳቸው ጠንቋይ ቢሆኑም፣ የልጃቸው ጠንቋይ የመሆን ዕድላቸው በጣም ከፍተኛ ነው። ሁለቱም ዘረ-መል (ጅን) ካልያዙ ልጃቸው አስማት የማድረግ ችሎታ አይኖረውም። ዘረ-መል (ጅን) እና አንዱ አይደለም፣ ከዚያም በአስማት እና በአስማት መካከል ያለው ዕድሎች ይከፋፈላሉ።
17 ምንም ትርጉም የለውም፡ ሙግል-ተወለዱት መቅረታቸውን እንዴት ያብራራሉ?
Hogwarts አሁንም ለተማሪዎቹ ከቴክኖሎጂ የጸዳ አካባቢን ለማቅረብ ቁርጠኛ ከሆነ፣ እንግዲያውስ ሙግል የተወለዱት ተማሪዎች ወደ ቤት ለሚመለሱ ጓደኞቻቸው ረጅም መቅረታቸውን እንዴት ያብራራሉ? አብዛኛዎቹ አዳሪ ትምህርት ቤቶች ወደ ቤታቸው ተመልሰው ለመሠረታዊ ግንኙነት ይፈቅዳሉ ስለዚህ ጓደኞቻቸው ለትምህርት አመቱ በሙሉ ከፍርግርግ መውጣታቸው ይጨነቃሉ? አብዛኛውን ጊዜያቸውን ስለሚያሳልፉበት ትምህርት ቤት ምንም አይነት ጥያቄ በትክክል መመለስ ስለማይችሉስ?
16 የደጋፊ ቲዎሪ፡ ዘመናዊ ውህደት
ይህ ንድፈ ሃሳብ ከጦርነቱ በኋላ ሆግዋርትስ ሙሉ በሙሉ አዲስ ቦታ እንደሆነ ይናገራል። ይህም ማለት ከጦርነቱ በኋላ ብዙ የትምህርት ቤቱ ገፅታዎች ተለውጠዋል ዘመናዊ የአኗኗር ዘይቤን ለመደገፍ እና በጠንቋዮች እና በድብደባዎች መካከል ያለውን ክፍተት ለማስተካከል ይረዳል። ዘመናዊ ቴክኖሎጂን ለመጠቀም የሚያስችሉ አስማቶች ተደርገዋል እና የሙግ ጥናት ትምህርቶች የስርአተ ትምህርቱ የግዴታ ገጽታ እና በእውነተኛ ሙግል ተወላጆች የሚመራ መረጃው እውነት መሆኑን ለማረጋገጥ ነው። እነዚህ ለውጦች የተደረጉት ሆግዋርትን ወደ 21ኛው ክፍለ ዘመን ለማምጣት ሲሆን ጠንቋዮችም ጠንቋዮች ከነሱ ያን ያህል እንደማይለዩ በማስተማር ላይ ናቸው።
15 ምንም ትርጉም አይሰጥም፡የፍጡር/የጠንቋይ ክፍል ተዋረድ እንዴት ይሰራል?
የአስማት ሚኒስቴር በአለም ዙሪያ ያሉ አስማታዊ ፍጥረታትን እና የሰው/ፍጡራን ዲቃላ ፍጡራን መብቶችን ለመጠበቅ ቁርጠኛ ከመሆኑ በፊት፣ ሁሉም ጠንቋዮች ያልሆኑ (እና አንዳንድ የተለያዩ ምትሃታዊ ደረጃ ያላቸው ጠንቋዮች) እንደ ትንሽ ይታዩ ነበር።ነገር ግን ደኅንነቱ ሲመሰረት፣ ተጨማሪ መብቶች ተሰጥቷቸው (በአብዛኛው) እኩል ሆነው ይታዩ ነበር። ግን በጠንቋይ እና በፍጥረት መካከል ያለው መስመር የት ነው? ፍጡራን ባሏቸው የሰው መሰል ባህሪያት ላይ ተመስርተው ተጨማሪ መብቶች ተሰጥቷቸዋል? የቤት ኤልፍ ከጃይንት ጋር ተመሳሳይ መብት ይኖረዋል? ስለ ሴንታር ወይም ሜርማድስ?
14 የደጋፊ ቲዎሪ፡ ሉና Is Newt Scamander 2.0
ይህ ፅንሰ-ሀሳብ እንደሚያሳየው የአንድ እና ብቸኛው የኒውት ስካማንደር ዘር ያገባ ሉና ስራውን ለመቀጠል እና የፍጥረት መመሪያውን በማስፋት አዲስ መረጃ እና ከመጀመሪያው ከታተመ በኋላ የተገኙ ፍጥረታትን ለማካተት ህይወቷን ሰጠች። ንድፈ ሃሳቡ በተጨማሪ እንደ ናርጌስ እና ዊራክስፐርት ያሉ አወዛጋቢ ፈጠራዎችን ያካተተ (ብዙ ጠንቋዮች አሉ ብለው የማያምኑት) ሚስጢራዊ ክፍል በሉና መሪ እትሞች ላይ መታከሉን ያስረዳል። አሁን ማየት የምፈልገው የጽሑፉ ስሪት ነው።
13 ምንም ትርጉም የለውም፡ ለምን የሃውስ ዋንጫ ነጥቦች አልተገመገሙም?
ፕሮፌሰሮች አንዳንድ መምህራን (Snape እና Dumbledore) ለሌሎች ቤቶች ያላቸውን ጥልቅ ጭፍን ጥላቻ እና አድሎአዊነት ከግምት ውስጥ በማስገባት የቤት ነጥቦችን ያለ አንዳች ግምገማ እና/ወይም ይሁንታ እንዲያሰራጩ እና እንዲያስወግዱ መፈቀዱ በሚያስደንቅ ሁኔታ ፍትሃዊ ያልሆነ ይመስላል። Snape በራሱ የሚመስለው የጉርምስና ተጎጂነት መሰረት ግሪፊንዶርን በመቶዎች የሚቆጠሩ ነጥቦችን በአንድ ጊዜ መዝረፍ በመቻሉ በጣም ፍትሃዊ ያልሆነ ነገር አለ። ቢያንስ ዱምብልዶር ያንን ሚዛናዊ ለማድረግ በመቶዎች የሚቆጠሩ ነጥቦችን ያለአንዳች ልዩነት ይሰጣል። ነገር ግን አሁንም ቢሆን መምህራን ስርዓቱን አላግባብ እየተጠቀሙበት ወይም የራሳቸውን ቤት አላግባብ ጥቅም ላይ እንዳይውሉ ለማድረግ ነጥቦችን የማስወገድ እና/ወይም ነጥቦችን ለመጨመር ጥያቄ ማቅረብ አለባቸው።
12 የደጋፊ ቲዎሪ፡ የሙግል መብቶች ንቅናቄ
ይህ ንድፈ ሃሳብ በጨለማው ጌታ የሚመራ ሌላ የጭፍን ጥላቻ እንቅስቃሴ ለመከላከል ከጦርነቱ የተረፉ ሰዎች ለመንግስት በጣም ጥልቅ የሆነ የ"Muggle Rights" ክፍል እንዲቋቋም ተማጽነዋል። ይህ ክፍል ከጊዜ ወደ ጊዜ እያደገ የመጣውን አንዳንድ "ሌላዎችን" ለማስወገድ እንዲሁም እነሱን ከሚጠብቁ ጠንቋዮች ለመጠበቅ የሚያስፈልጉትን የጭንቆችን ደህንነት በተመለከተ አስፈላጊ ህጎችን እና መመሪያዎችን ለማቅረብ ይህ ክፍል አስማተኞችን ስለ አስማታዊ ባልሆኑ አጋሮቻቸው ለማስተማር ይተገበራል። ለእነሱ ያላቸው ጥንታዊ እና ጭፍን ጥላቻ።
11 ምንም ትርጉም የለውም፡ ለምንድነው የፍቅር መድሐኒቶች ቁጥጥር የሚደረግባቸው ነገሮች አይደሉም?
ለምንድነው የፍቅር መድሐኒቶች ቁጥጥር የሚደረግባቸው ነገሮች ተብለው የማይቆጠሩት? በጠንቋይ ዓለም ውስጥ፣ የፍቅር መድሐኒቶች ካሉት በጣም ኃይለኛ እና አላግባብ ጥቅም ላይ ከሚውሉ መድኃኒቶች ውስጥ አንዱ ናቸው። በመሰረቱ ኢላማውን የራሳቸውን አስተሳሰብ፣ አካል እና ድርጊት የመቆጣጠር ችሎታን ይሰርቃሉ።በእሱ ተጽእኖ ስር ሆነው በፍቅር መድሃኒት ስር ያስቀመጧቸውን ሰው በሚመለከት ለማንኛውም እንቅስቃሴ የቃል ስምምነትን ማቋቋም ይችላሉ ነገር ግን የራሳቸውን አካል አይቆጣጠሩም. እነሱ በመሠረቱ አእምሮ የሌላቸው አሻንጉሊት ናቸው በሌላ ሰው ቁጥጥር ስር። በሚጠፋበት ጊዜ, በቫይረሱ ጊዜ የተከናወኑትን አብዛኛዎቹን ድርጊቶች ይረሳሉ. ያ ደግሞ ደህና አይደለም። ይህ ንጥረ ነገር በብዛት ሊገኝ ወይም በልጆች ቀልድ መሸጫ ውስጥ መሸጥ የለበትም።
10 የደጋፊ ቲዎሪ፡ የሃሪ እና የኔቪል አካዳሚክ ጀብዱዎች
ይህ ቲዎሪ ሃሪ አውሮር ሆኗል የሚለውን ሃሳብ ውድቅ ያደርጋል (አብዛኞቹ አምስተኛውን መጽሐፍ የሚያነቡ ሰዎችም እንደሚያደርጉት ልጁ ለማስተማር ተወለደ) እና በምትኩ በሆግዋርትስ ፕሮፌሰር ሆነ። ንድፈ ሃሳቡ እሱ እና ኔቪል ከጦርነቱ በኋላ መቀራረባቸውን ያስረዳል። በኔቪል ጀግንነት እና በታሪኮቻቸው መካከል ያለውን ተመሳሳይነት እና ጎን ለጎን በሆግዋርትስ ያስተምሩ ነበር።በክፍል መሀከል በመምህሩ ሳሎን ተቀምጠው፣ ሻይ እየጠጡ፣ እና ከሞሊ ዌስሊ ሌላ በማንም የተጠለፈ ሹራብ ለብሰው በዓይነ ህሊናዬ ይታየኛል።
9 ምንም ትርጉም የለውም፡ የእርስዎ ሆግዋርትስ ቤት በድህረ-ምረቃ ህይወቶ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል?
የእያንዳንዱ ተከታታዮች አድናቂ ቤታቸውን ያውቃል እና ቀለሞቹን እና መፈክሮቹን ያለገደብ በኩራት ይለብሳሉ። ስለዚህ አንድ ሰው የቤት ውስጥ ኩራት በራሱ በጠንቋዩ ዓለም ውስጥ ጥልቅ እና ጠንካራ እንደሚሆን መገመት ይችላል። ግን የማወቅ ጉጉት አለኝ የአንድ ሰው ቤት ከሆግዋርት በኋላ ሕይወታቸውን ይነካ ይሆን? ሊሆኑ የሚችሉ ስራዎች ለእያንዳንዱ ቤት በተሰጡት አመለካከቶች ላይ በመመስረት ወይም በራሳቸው የግል አድልዎ ላይ በመመስረት በአንዳንድ ቤቶች ላይ አድልዎ ያደርጋሉ? አንድ ሰው ከሌላ ቤት ከሌላ ሰው ጋር ጓደኝነት ለመመሥረት አይፈልግም? በቤቱ ዝና ምክንያት አንድ ሰው ከስሊተሪን ጋር ጓደኝነት ለመመሥረት አይፈቀድለትም? ቤተሰቦች አግባብ ባልሆኑ ቤቶች ውስጥ ከተመደቡ አባላት ጋር መነጋገር ያቆማሉ? የተደረደረበት ቤት ከድህረ-ምረቃ ሕይወታቸው እንዴት ይነካዋል?
8 ትርጉም የለውም፡ የተማሪው ትምህርት ምን ያህል ተረብሸዋል?
ሃሪ እና ጓደኞቻቸው በሆግዋርት በተገኙባቸው ለአብዛኞቹ አመታት፣ በጨለማ ጥበባት እና በጨለማው ጌታ ጣልቃገብነት የአመቱ መጨረሻ ፈተናዎች ተሰርዘዋል። እያንዳንዱ ከጨለማ አርትስ መከላከያ መምህር የተለየ የማስተማር ዘዴ ነበረው እና አንዳንዶቹም ጭራሹን አላስተማሩም። እነዚህ ያልተቋረጡ ለውጦች በተማሪው ትምህርት ላይ ምን ያህል ረብሻዎች ነበሩ? አንድ ሰው በ OWL አመት ውስጥ ጊልዴሮይ ቢኖረውስ? በትምህርት እጦት ምክንያት ፍትሃዊ ያልሆነ ዝቅተኛ ነጥብ ያገኛሉ? ያ ያልተመጣጠነ ትምህርት ከድህረ-ምረቃ ህይወታቸው ላይ ምን ተጽዕኖ ይኖረዋል?
7 የደጋፊ ቲዎሪ፡ ከጦርነት በኋላ የቡድን ቴራፒ
ጦርነት ከባድ ልምድ ነው። ጠንቋዩ ዓለም የአእምሮ ጤና አጠባበቅ ጽንሰ-ሀሳብ ስለሌለው ጓደኞቿ የተከሰተውን ነገር እንዲያካሂዱ ለመርዳት ሄርሞን የሙግልን የቡድን ሕክምና ጽንሰ-ሀሳብ እንዳመጣች የሚገልጽ ንድፈ ሃሳብ አለ።ይህ ጽንሰ-ሐሳብ እንደሚያብራራው በሳምንት አንድ ጊዜ በሕይወት የተረፉት ሰዎች በዊስሊ ቤት ተገናኝተው የሆነውን ሁሉ እንደሚያስተናግዱ እና ሄርሞን ስለነገሮች ማውራት የማይፈልግ ከቀድሞው ትውልድ ጋር ያጋጠመውን ውድመት ብቻ ሳይሆን እንዴት እሷንም እንዳየች ያሳያል ። ጓደኞች እየታገሉ ነበር እና ስለ እሱ የሆነ ነገር ለማድረግ ፈለጉ።
6 ትርጉም የለውም፡ ተማሪዎቹ በትሪ-ዊዛርድ ዝግጅቶች ወቅት ምን አደረጉ?
አንባቢዎች እና ተመልካቾች ሃሪ ፖተርን በባለሶስት ጠንቋይ ውድድር ወቅት በቅርበት መከታተል በመቻላቸው እድለኞች ነበሩ። ከጀግናው ጎን ለጎን ወደ ጥቅጥቅ ያለ ግርዶሽ እና ወደ ጥቁሩ ሀይቅ ግርጌ መጓዝ ችለናል። ይሁን እንጂ በእነዚህ ዝግጅቶች ላይ የተገኙት ዕድለኛ አልነበሩም. ተማሪዎቹ፣ መምህራኑ እና ሌሎች ተሰብሳቢዎች ዝግጅቱ እስኪያበቃ ድረስ በመቆም ላይ መቀመጥ ነበረባቸው። በተረጋጋ ቀለበት ውስጥ የተከሰተው የመጀመሪያው ተግባር ለማየት በጣም ቀላሉ ነበር።ነገር ግን ድርጊቱ ሙሉ በሙሉ ከእይታ ውጭ በመደረጉ በሁለተኛውና በሦስተኛው ተግባራት ወቅት ምን አደረጉ?
